2026年10月27日，zoomer
AI创始人杨尊杰在中央美术学院城市设计学院开展“AI辅助的产品设计研究与概念落地”专题讲座，38位师生参加。课程面向家居产品专业本科生，采用“讲座＋操作＋辅导”的形式，围绕设计调研、概念生成和方案深化等环节，讨论AI辅助产品设计的具体方法。

　　此前，杨尊杰还在中国美术学院的室内设计课程中开展实战教学。两次教学面向不同的学习群体，分别呈现AI在产品设计与室内设计中的应用方式。

　　图1：2026年10月27日，中央美术学院城市设计学院，38位师生参加的两小时课堂

　　六个环节探索AI辅助设计工作流

　　讲座将设计过程分为前期调研、选题方向、概念生成、深化设计、分享批注与原型表达六个环节。前期调研中，AI用于协助检索和整理资料，信息来源仍需人工核验；选题阶段，AI协助梳理候选方向，设计者作出最终判断；概念形成后，再结合手绘草图修正和约束造型。

　　在后续方案表达中，课程结合zoomer
AI的框选改图、图生3D与展板排版等方式推进练习。框选改图用于调整局部区域，图生3D用于辅助三维概念展示。相关内容在同一画布中展开，便于查看方案演变和开展课堂交流；后续原型制作与实际使用仍需进一步验证。

　　从椅子案例讨论概念与使用体验

　　课堂通过一组椅子案例，讨论视觉感知与使用体验的关系。案例涵盖金属、陶瓷及亚克力等不同材料表达，引导学生观察造型、材料与设计议题之间的联系，并梳理从选题研究到概念表达的过程。

　　图2：课堂采用“讲座＋操作＋辅导”的形式，讲一段、练一段、再逐个看屏幕

　　在两小时的课堂中，讲解、操作和辅导交替进行。学生在理解设计方法的同时开展工具练习，教师结合屏幕中的方案进行交流。创作过程的留存，也为回看修改思路与教学复盘提供了参考。

　　中国美术学院课堂中的室内设计实践

　　2026年7月1日至2日，杨尊杰在中国美术学院继续教育学院（社会美育学院）主办的两年制“新五色光全案室内设计高研班”中承担两天实战教学，约40位设计师参与。课程结合学员正在推进的项目，探索AI辅助室内设计方案表达的方法。

图3：课堂现场

　　图4为课程PPT：原型表达环节的图生3D演示，案例为《有啥意义？！垃圾！丑！》

　　课程期间，部分学员将AI应用于手头项目，形成阶段性成果，并向甲方汇报。从在职设计师的项目练习到本科生的产品设计课堂，两次教学围绕具体任务展开，将工具操作与设计判断结合起来，探索AI融入日常设计流程的方式。

图5：讲座现场

　　关于zoomer AI

　　zoomer
AI是面向设计师的一站式AI创作工具，应用于室内设计、产品设计等场景。产品以无限画布为核心交互，支持截图渲染、框选改图、自动排平面等功能，帮助设计师开展方案表达与局部修改，并留存项目创作过程。