从“看得清”到“看得好”：南京爱尔眼科视觉训练及康复门诊正式揭牌，聚焦全龄视功能评估与康复
导语
矫正视力达到1.0，孩子却依然读书跳行漏字、抄写慢、被老师反复提醒“坐不住”；成年人长时间面对电脑后眼胀、干涩、头痛，看近看远切换困难，验光度数却没有明显变化。这些“眼睛看得见，但用不好”的困扰，覆盖儿童、青年、中老年全年龄段，却长期被简单归因为“不专心”“太累了”“年纪大了”。
2026年10月9日，江苏省爱尔眼科视觉训练及康复门诊线下会议暨揭牌仪式在南京爱尔眼科医院举行。会上，南京爱尔眼科医院视觉训练及康复门诊正式揭牌，这标志着爱尔眼科江苏省区视觉训练及康复门诊正式落地。
△南京爱尔眼科医院视觉训练康复门诊揭牌
一、视力之外：那些“看得见、用不好”的困扰
在儿童眼科门诊中，类似场景并不少见：视力表检查正常，验光没有大问题，但老师反映孩子上课抄写慢、读书跳行。问题可能不在视力，而在视功能。视力仅代表眼睛分辨物体细节的基础能力，而完整的视功能还涉及眼球运动控制、双眼协同融合、视觉信息加工处理等多项能力。当这套系统出现功能异常时，眼睛虽然能“看见”画面，但图像信息无法被大脑高效整合，最终导致阅读、书写等学习效率下降。
△爱尔眼科医院集团视光及小儿眼科事业部总监、爱尔眼视光研究所副所长蓝卫忠在9月发布会发言
这些困扰的共同特征是：结构检查未见明显异常，屈光矫正已到位，但用眼体验持续不佳。它们不像近视、白内障那样容易被识别，却真实影响着学习效率、工作状态和生活品质。
二、金陵揭牌：南京爱尔眼科视觉训练及康复门诊正式启动
10月9日，南京爱尔眼科医院迎来了江苏省区各爱尔眼科医院视光主任、斜弱视主任及视训相关人员。本次会议围绕视觉训练及康复门诊的定位、标准、临床路径和典型案例展开，核心环节之一是南京爱尔眼科医院视觉训练及康复门诊揭牌仪式。
爱尔眼科江苏省区CEO喻苗在致辞中表示，视力只代表“看得清”，而视功能才决定“看得好不好、看得持久不持久、看得立体不立体”。视觉训练及康复门诊要做的，是让眼科服务从单纯的结构治疗延伸到功能评估与康复管理。
△爱尔眼科医院集团江苏省区CEO喻苗致欢迎词
南京爱尔眼科医院副院长、江苏省区视光及小儿眼科学组组长李桥，集团视光及小儿眼科事业部视觉训练项目运营负责人黄平等专家参与了专题分享与交流。后续江苏省区也将推动各地市级医院陆续开展相关门诊建设。
△南京爱尔眼科医院副院长李桥做专题报告
△爱尔眼科医院集团视光及小儿眼科事业部视觉训练项目运营负责人黄平做专题报告
2026年9月9日，在中华医学会第三十次眼科学术大会举行之际，爱尔眼科正式发起“9.9视觉功能关爱日”倡议，同步发布爱尔眼科视觉训练及康复门诊和《爱尔眼科视觉训练及康复门诊标准》，推出“视功能自查自测小程序”与“全龄视训操”两项全民科普工具。标准重点明确了普通护眼保健与医疗级视觉康复的区别，强调“精准评估——个性化方案——分层干预——动态调整——长期随访”的闭环管理，将视觉训练与康复服务从单一的儿童斜弱视领域，扩展到全龄场景。南京爱尔眼科医院的揭牌，正是这一标准在南京的具体落地。
△9月会上，爱尔眼科视觉训练及康复门诊，爱尔眼科视觉训练及康复门诊标准正式发布
三、从评估到随访：为视觉训练及康复建立规范化路径
爱尔眼科医院集团斜视及小儿眼科学组组长杨积文介绍，《爱尔眼科视觉训练及康复门诊标准》针对标准评估、适应证管理、训练方案、疗效评价、人员培训和质量控制等行业短板，建立一套科学、可执行、可评价的临床路径，强调训练前必须开展全套视功能检查与个体评估，依据症状与检查结果定制方案，并以功能性预后——包括阅读效率、工作舒适度、生活质量——作为评价训练成效的核心指标。
△爱尔眼科医院集团斜视及小儿眼科学组组长杨积文做专题报告
南京爱尔眼科医院视觉训练及康复门诊的落地，依托于医院在视光及小儿眼科领域长期的临床工作。医院是江苏省区视光及小儿眼科学组组长单位，由省级近视防控专家李桥博士领衔，在视功能检查和训练方面积累了临床经验。
需要说明的是，视觉训练属于医疗行为，是否适合训练、训练周期如何、采用何种方案，必须由专业医师评估后决定，个体差异较大，不能一概而论。
四、从“看得清”到“看得好”：全龄视觉健康理念落地
当前，大众对眼健康的需求正在从“矫正视力、治疗眼病”向“全生命周期视觉健康”延伸。“9.9视觉功能关爱日”倡议的发起、爱尔眼科视觉训练及康复门诊的落地、门诊标准的发布，以及面向大众的“全龄视训操”等科普工具的推出，正是对这一政策方向和公众需求的回应。
在服务模式上，南京爱尔眼科医院视觉训练及康复门诊强调“评估——方案——训练——随访”的闭环。对于儿童青少年，重点关注弱视康复、斜视术后双眼视功能重建、非斜视性双眼视功能异常、阅读相关视认知问题等；对于成人，重点关注长期近距离用眼导致的视疲劳、调节与集合功能异常、屈光手术后视觉质量不理想的辅助康复；对于中老年人群，则关注眼病术后视觉功能适应、老视相关调节能力下降等问题。这一覆盖全年龄段的评估与康复路径，也代表着爱尔眼科在视觉训练领域的方向和方针。
南京爱尔眼科医院视觉训练及康复门诊的揭牌，将这一理念带到了临床一线。南京爱尔眼科医院副院长李桥表示，门诊正式揭牌后，将以此为起点，为患者提供规范的视功能评估与康复服务，推动眼科服务从结构治疗向功能评估与康复管理延伸。
视觉健康不只是“看见”，更是“看得清晰、舒适、持久”。这条路还很长，但方向已经清晰。
常见问题解答FAQ
Q1：南京爱尔眼科医院视觉训练及康复门诊提供哪些服务？A1：门诊面向全年龄段人群，提供视功能评估，涵盖调节功能、集合功能、融合功能、立体视功能、眼球运动及视觉认知等方面的检查与康复训练服务。是否适合训练需由专业医师评估后确定。
Q2：视功能检查和普通验光有什么区别？A2：普通验光主要判断屈光状态和配镜度数。视功能检查进一步评估双眼调节、集合、融合、立体视、眼球运动等能力。视力1.0不代表视功能正常。
Q3：孩子阅读跳行、漏字，和视功能有关吗？A3：有可能。部分儿童阅读困难、抄写慢、注意力不集中与双眼视功能或调节功能异常有关，但也可能涉及其他因素。建议到正规眼科机构进行专业评估，明确原因。
Q4：成人视疲劳可以做视觉训练吗？A4：成人视疲劳原因复杂，可能与视功能异常、干眼、屈光矫正不当、用眼习惯等有关。需先检查明确原因，再由医师判断是否适合视觉训练以及如何联合其他干预措施。
Q5：老年人做完白内障手术，还需要视觉训练吗？A5：部分老年人术后仍可能存在对焦困难、用眼不适等情况。是否需要视觉训练，需在术后复查和视功能评估基础上，由医师根据个体情况判断。
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