潮起潮落，东海之上，数千座岛屿如散落的棋子，沉默地守望着辽阔的海平线。它们中，有人声鼎沸的渔港，也有只剩老人与海风相伴的孤岛。远离内陆，不仅是交通的辗转、物资的匮乏，更有一道长期被忽视的难题——垃圾出岛，全靠船运，一吨废弃物的运费是陆地的三到五倍；可回收物被混同填埋，资源在潮汐的往复中悄然流失。

比这更令人心忧的，是另一种“流失”：当年轻一代陆续离岛谋生，那些口耳相传的渔家技艺、代代相承的海洋记忆，连同海岛的文化根脉，正随着老去的身影一同淡出视野。生态治理与文化传承的双重困境，成了海岛振兴路上绕不开的坎。

面对这道难题，浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院青年师生选择扎根海岛，将零废治理转化为思政育人的鲜活课堂。

学校全面推进“大思政课”品牌建设，打造“新时代真理的味道·行见千岛 三色铸魂”品牌，以红色革命文化、蓝色海洋经济、绿色生态环境“三色”主题为核心，推动思政小课堂同社会大课堂结合起来。

自2024年起，“屿新智治”青年科创实践团驻守青浜岛，联合青浜海岛环保公益发展中心、东极村村委会，探索出一条数智赋能、文创转化、公益反哺、实践育人的融合新路径。两年来，他们把海岛零废治理变成了一堂行走的思政大课，服务时长累计超过6800小时。

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数智赋能

让海岛治理有了“科技芯”

团队自主研发“浙江海岛零废智管系统”，融合物联网感知、GIS地理信息规划、AI智能分析等技术，实现垃圾回收登记、全流程溯源、库存智能预警、收运路径优化等功能。系统经第三方检测与实地验证，可使海岛垃圾回收效率提升80%，居民环保参与率从40%提升至92%。

配套开发的“青浜拾光”微信小程序，集民宿预订、零废积分、研学报名、文创商城于一体，打通了后台数据与前端用户的连接。

项目已获1项专利受理、1项科技查新、4项版权登记，形成“研发试点—优化—推广”的闭环技术体系。科技之芯，为海岛绿色零废治理提供了坚实支撑。

文创转化

让海洋废弃物重获“新生”

团队以海玻璃、废旧渔网、船木等海洋废弃物为原料，开发“海之记忆”系列27款文创产品，覆盖钥匙扣、冰箱贴、书签、编织收纳篮、船木杯垫、主题明信片等品类。每件产品附带“原料身份证”和溯源码，扫码即可查看原料来源海滩、加工者信息及环保贡献数据。

团队自主设计的“海璃小精灵——璃璃”IP形象已获作品登记证书，系列微信表情包正式上线，以生动鲜活的日常场景传递环保理念，让思政教育在指尖传播中悄然生根。海洋废弃物从“治理负担”变为“文化载体”，既守护了蓝色海洋文化记忆，也传递着绿色生态文明理念。

红色研学

让思政教育在历史现场“活”起来

团队依托青浜岛“里斯本丸”救援事件这一真实历史资源，将红色文化传承与零废环保教育深度融合，开发了四层海岛研学课程体系。

在探究层“红色传承者”课程中，学生走进“小孩洞”遗址，通过历史情景剧演绎、老渔民后代口述史访谈、撰写红色历史探究报告等形式，在历史现场感悟家国情怀与人道主义精神。

课程将历史追问与生态治理双线交织，引导学生在回望历史中理解“物尽其用”的当代意义，在净滩护海的行动中传承先辈守护家园的责任担当。红色基因、蓝色海韵、绿色理念在这里交汇，成为“行见千岛 三色铸魂”的鲜活课堂。

实践育人

青年在服务海岛中淬炼成长

两年来，团队累计组织大学生驻岛实践14批次，服务时长超6800小时。

学校构建零废课程，打造海岛工坊，把零废课堂延伸至社区、中小学、乡村文化礼堂，推动生态文明社会化传播。团队已形成标准化操作手册，具备向舟山全域及全国海岛复制推广的能力。项目先后荣获全国大学生乡村振兴大赛金奖、浙江省青年志愿服务大赛铜奖、浙江省职业院校技能大赛铜奖，获评浙江省大学生暑期社会实践优秀案例，入选浙江省“8个100”志愿服务队，获浙江省新苗人才计划立项、浙江省大学生创新创业训练计划立项。项目得到青浜海岛环保公益发展中心、东极村村委会等机构正式采纳。

从一块海玻璃的打磨，到一套智管系统的研发；从一件文创产品的设计，到一门红色研学课程的开发。青年学子在服务海岛的过程中，不仅提升了专业实践能力，更在真实场景中深刻体悟了生态责任与家国情怀。

学校将持续深化“大思政课”品牌建设，引导更多青年学子在乡村一线淬炼本领、贡献智慧，为海岛生态保护与共同富裕贡献职教力量。（和芊彩）

（来源：国搜数据观）